a comparative study of depression, anxiety and stress between drug abusers and non-abusersin youths18 to 29 yearsold
نویسندگان
چکیده
background: substance abuse is as a health-related behavioral problem, which more or less all countries have to deal with it. this behavior has broad effects on the individual and societal level, thereforeidentifying factors associated with this behavior is necessary. this study compared rates of depression, anxiety and stress between drug abusers and non-abusers. methods: this was a descriptive-analytic research withcomparative design. the population included the youths of ages 18 to 29 years (with and without drug abuse behavior). the sample size in drug abuser group and non-abusers were 183 and 207subjects, respectively andwere selected by random sampling method. the data collection instrument was aquestionnaire of personal information containing 6 questions and the standard questionnaire wasdepression anxiety stress scales-21 (dass-21). the data were analyzed using independent t-test, chi-square, mann-whitney, and logistic regression analysis. findings: the average age of the drug abusers was 25.9±2.96 years and in the comparison group it was 24.2±3.36 years. the most consumed drug was methamphetamine (75.9%). there was asignificant differencebetween the levels of educationof the two groups (p<0.001). the score of the depression, anxiety and stress in drug abusers wasmore than the comparison group and this relationship was significant (p<0.001). based on the logistic regression analysis, anxiety had the highest associationwith drug abuse behavior. conclusion: according to the relationship between psychological factors and behavior of substance abuse, it is necessary to suggest social plans forprevention and mental disorderstreatment.
منابع مشابه
a comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولA Comparative Study of Early Maladaptive Schemas and Impulsivity Between Opioid Abusers and Non-Abusers
Objective: The present study aimed to examine and compare early maladaptive schemas and impulsivity between opioid abusers and non-abusers. Methods: In this cross-sectional study, early maladaptive schemas and impulsivity were compared between 60 individuals dependent on opioids who were sampled from five drug rehabilitation centers in Qazvin and 60 workers of the Qazvin Glass Factory who were...
متن کاملa comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation
هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...
15 صفحه اولa comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary
هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...
transference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations
هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...
15 صفحه اولthe relation between bilingualism and translation: a case study of turkish bilingual and persian monolingual translation students
translation studies have become an accepted academic subject and books, journals and doctoral dissertations appear faster than one can read them all (bassnet and lefevere, 1990). but this field also brought with itself so many other issues which needed to be investigated more, in the heart of which, issues like ideology, ethics, culture, bilingualism and multilingualism. it is reported that ove...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
تحقیقات نظام سلامتجلد ۸، شماره ۶، صفحات ۱۰۰۹-۱۰۱۶
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023